Hier kommen Theorie und Praxis auf besondere Weise zusammen: Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 12 Fachoberschule Medienproduktionstechnik arbeiteten in einem realen Kundenprojekt für die selbstständige Hebamme Isabelle Stegemeyer, die sich durch werbliche Maßnahmen mehr Bekanntheit und Aufmerksamkeit für ihr Angebot wünschte.
Nach einem Kundenbriefing per Video entwickelten die Schülerinnen und Schüler in Kleingruppen verschiedene Farbkonzepte. Diese stellten sie der Kundin anschließend in einem Re-Briefing vor. Auf Grundlage des ausgewählten Konzepts entstanden innerhalb von acht Stunden unterschiedliche Flyer-Entwürfe als Vorbereitung auf die Abschlussprüfung.
Gearbeitet wurde mit vorgegebenen Schriften, lizenzfreien Bildern und drei verschiedenen Falzarten: Wickelfalz, Zickzackfalz und Fensterfalz. Jede Person übernahm dabei ein eigenes Falzprodukt.
Das themenfeldübergreifende Projekt aus den Unterrichtsbereichen 12.1 und 12.4 zeigte, wie praxisnah schulisches Lernen sein kann. Für beide Seiten entstand eine Win-Win-Situation: Die Kundin erhielt kreative Gestaltungsideen, die Schülerinnen und Schüler sammelten wertvolle Erfahrungen mit einem echten Auftrag. Besonders die reale Kundensituation sorgte laut Rückmeldung der Klasse für eine hohe Motivation, was sich auch in den überzeugenden Ergebnissen widerspiegelt.
(Bilder: Ronge; Text: Gürich, erstellt mit Unterstützung von ChatGPT)