Im GEW-insider (Nr. 4/2025) berichtet die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft (GEW) über ein Praxisbeispiel aus der Arnold-Bode-Schule: Den schulischen Umgang mit sprachlichen Barrieren in Prüfungen und die systematische Weiterentwicklung inklusiver Strukturen.
Ausgangspunkt des Berichts ist die Erfahrung, dass viele Auszubildende in Abschlussprüfungen nicht am fachlichen Können scheitern, sondern an der komplexen Sprache der Aufgabenstellungen. Besonders betroffen sind Lernende mit Deutsch als Zweitsprache sowie Schülerinnen und Schüler mit unterbrochenen Bildungsbiografien. Genau hier setzt der inklusive Ansatz der Arnold-Bode-Schule an.
Die Schule verfolgt seit mehreren Jahren das Ziel, Inklusion nicht als Sondermaßnahme, sondern als durchgängiges Prinzip im Unterricht und in der Prüfungsvorbereitung zu verankern. Eine zentrale Rolle spielt dabei der DaZ-Bereich (Deutsch als Zweitsprache), der Lernende beim Erwerb von Fach- und Bildungssprache unterstützt. Ergänzt wird dies durch die Inklusionsarbeit, die darauf abzielt, strukturelle Barrieren im Schulalltag abzubauen – unabhängig davon, ob sie sprachlicher, kognitiver oder organisatorischer Natur sind.
Wie der GEW-Bericht darstellt, entstand an der Arnold-Bode-Schule aus dieser Arbeit ein Leitfaden für sprachsensible Aufgabenstellungen. Er beschreibt unter anderem den Einsatz klarer Operatoren, kurzer Hauptsätze und eindeutiger Fachbegriffe. Um diese Prinzipien im Schulalltag praktikabel umzusetzen, wurde das schuleigene Qualitätsmanagement-System bodeWIKI weiterentwickelt und um eine KI-gestützte Anwendung ergänzt.
Diese sogenannte Arnold-AI ermöglicht es Lehrkräften, Aufgabenentwürfe schnell sprachlich zu überprüfen und zu optimieren. Die fachliche Verantwortung bleibt dabei ausdrücklich bei den Lehrkräften selbst. Ziel ist nicht, Prüfungen zu vereinfachen, sondern Chancengleichheit in der Vorbereitung zu schaffen und Lernende schrittweise an die Originalsprache der Prüfungen heranzuführen.
Link zum Bericht im GEW-insider Nr. 4 / 2025, Seite 6-7: https://www.gew-hessen.de/index.php?eID=dumpFile&t=f&f=10243&token=7b742c41600f8c1934f44c1a6a57bba6f82d4edb
(Bilder & Text: Gürich, erstellt mit Unterstützung von ChatGPT)